唐代边塞诗的创作经历了初唐、盛唐和晚唐四个历史时期(唐代边塞诗的发展)

边塞歌

中文与音乐跨学科整合案例研究

一、 教学目标:

知识和能力

1.阅读唐代边塞诗,总结边塞诗的特点,理解边塞诗所表达的思想感情;

2、跨学科整合:通过对音乐作品和民族乐器的了解,初步了解唐代文化自信与帝国繁荣的关系;

3.通过欣赏相同的诗歌作品和不同的表达方式,了解独立思考和自我表达的重要性。

过程和方法:

1、借助多媒体设备营造诗意氛围,激发学生学习兴趣;

2.动情阅读古诗,用优秀学校的设备完成小组合作讨论、报告和评估。

3.通过多媒体和乐器现场表演,了解民族乐器,欣赏民族音乐。

情感态度和价值观:

1.激发学生对边防队员的同情,树立建设和保卫祖国的理想;

2.了解祖国的历史和民族文化,增强文化信心。

二、教学重点和难点:

1.分组探索和总结边塞诗的特点,体验作品中表达的思想和情感。

2.了解祖国的历史和民族文化,增强文化信心。

三、 教学过程:

欣赏歌曲沙漠风光图片导入

1.仔细听蔡琴的歌曲《走出边疆》,仔细看屏幕上的图片集,调整呼吸,进入教室。

对不起,你刚才听到了什么 你看到了什么 有什么联系

解读《边塞诗》中的边塞与边塞

1.“沙漠烟雾缭绕,鸡门风沙茫茫。”边塞诗中的“边疆”是指靠近国境的领土。“前沿”是什么意思

这是中唐时期的领地。唐玄宗时期,唐朝幅员辽阔,与回河、吐蕃、突厥等多个民族政权接壤。

统治阶级在那里建造了大量永久性战略军事设施,称为军事堡垒。最著名的防御军事设施是长城。现在,人们仍然习惯于以宁夏、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁等长城以北的广大地区为长城以北。

2.边塞是指在国家领土边界上的军事要塞。

通过光影体验边塞的氛围,体验边防卫兵的雄心壮志

如你所见,边塞的景色壮丽而孤寂。在时间的另一端,有一个荒凉的古战场。

2.电影中最令人印象深刻的场景是什么

阅读边塞诗,总结边塞诗的定义

1.图像和文字都会让我们震惊。请读这些诗。读了这些诗你发现了什么

2.总结边塞诗的定义。

了解唐代边塞诗,通过群体合作探索唐代边塞诗歌的特点

1.历代都有优秀的边塞诗。唐代边塞诗的创作经历了初唐、盛唐和晚唐四个历史时期。剩下的人数最多。

唐代边塞不仅是战争的战场,也是诗歌的战场。“明月出天山,云海茫茫。”这些美丽的文字,在漫长的岁月里,把我们带到了千年后的沙漠和戈壁,看着边境的冷月,唱起了边境的长歌。

2.在此期间,学生们积累了许多边塞诗。接下来,请分组从不同角度探讨边塞诗的特点。优秀学校小组讨论,黑板关键词,报告总结边塞诗特色。

3.边塞诗中有大量的战争描写。诗人对战争的态度是什么

4.虽然参军保卫国家是一种莫大的荣誉,但战争始终只是维护和平的一种手段。人们最终追求的是和平、和谐与和平。

借助多媒体和乐器的现场表演,我们可以了解民族乐器,欣赏民族音乐

1.“每个人都要为世界的兴衰负责。”。士兵们冲进战场,诗人们用诗歌表达了他们的愿望。音乐家如何表达他们对战争的看法

2.“如果你想把事情做好,你必须先把工具磨快。”。为了表达战争主题,音乐家选择演奏哪种乐器

3.诗中提到了哪些乐器

多媒体展示,了解“胡佳”,欣赏胡佳的表演,感受乐器的特点。

现场实物展示,了解“琵琶”,欣赏著名的琵琶歌曲“四面楚歌”。

唐代边塞诗的创作经历了初唐、盛唐和晚唐四个历史时期(唐代边塞诗的发展) 热门话题

了解文化自信与唐代帝国繁荣之间的关系

1.胡家琵琶是外国少数民族的乐器,大量出现在唐代诗人的作品中。这是什么意思

2.唐人对自己的文化有很高的信心。国家富强,人民精神振奋。他们对外来文化具有宽容、接受和创新精神,然后是四海契约。

因此,大唐成为当时世界上最强大的国家。

欣赏歌曲,理解独立思考和自我表达的重要性

1.除了图像、文字和音乐之外,我们还可以用什么方式来展示边塞诗

2.你喜欢哪种表演 为什么

3.音乐的存在是为了表达每个人不同的自我。就像唐智胜一样,宽容比认同更重要;独立思考比盲目服从更有价值。

课后总结并分配自学任务

今天,我们走进了唐代的边塞诗,走进了辉煌与梦想,走进了盛唐的氛围。下课后,请大家合作探索——其他历史时期的边塞诗与唐代边塞诗有什么不同


对不起,你刚才听到了什么 你看到了什么 有什么联系

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